Professora: Daise Aguiar
Ementa:
A disciplina Música e Inclusão vem tratar de como se utilizar dos benefícios da Música como maior agente inclusivo, e quando, em conjunto com os conhecimentos da Educação, Inteligências Múltiplas e Neurociência, ainda se utilizar de seus benefícios na área do aprendizado multidisciplinar tanto para as crianças deficientes quanto para as não deficientes, todos sendo beneficiados desta possante forma de ensino. Uma vez detectadas habilidades e dificuldades de cada aluno, com a música permeando tanto como arte quanto como a serviço do aprendizado como fio condutor de conhecimentos, tem o objetivo de desenvolver um plano pedagógico que se adeque à todos em sala de aula de forma lúdica mas profundamente direcionada ao aprendizado e à inclusão social, formando uma turma homogênea, cheia de empatia e rumo ao conhecimento feito da melhor forma possível uma vez que sozinha invade o cérebro imediatamente evocando emoção, coordenação motora, psicomotricidade, habilidade linguística, matemática, etc e está presente em todas as formas de Inteligências Múltiplas.
Conteúdo Programático:
01) O que é Inclusão ;
02) As leis que regulamentam a inclusão;
03) A Escola Inclusiva;
04) Trabalhar a empatia com pais, professores e alunos;
05) Conhecer as melhores formas de ensinar e como aplicá-las. (Música);
06) Conhecer como cada aluno aprende;
07) Pessoas com deficiência, síndromes e transtornos;
08) Fazer planejamento e adequação de como ensinar à todos;
09) Conhecer os Instrumentos de apoio que poderemos utilizar;
10) Usando as Inteligências Múltiplas na adequação;
11) Gerenciamento de Emoções (I.E);
12) Atividades Práticas
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