Música e Inclusão

Descrição

CURSO MÚSICA E INCLUSÃO

O curso foi concebido em face da necessidade de profissionais da educação na exploração da música como ferramenta de inclusão, sociabilização, autoestima, aprendizado aos alunos.

OBJETIVO

• Conhecer os recursos da música e como fator de inclusão;
• Conhecer as funções cerebrais;
• Trabalhar a música na diversidade na educação infantil;
• Conhecer os elementos da música como ferramenta na diversidade sócio cultural;
• Valorizar as diferenças na sala de aula;
• Inserir a música em práticas diárias como histórias, jogos e brincadeiras musicais.

PUBLICO ALVO

• Sugere-se a portadores de diplomas de ensino médio que desejam ampliar seus conhecimentos e conquistar um espaço no mercado de trabalho.
• Músicos, Terapeutas, Assistentes Sociais, Pedagogos e Psicólogos.

MATRIZ CURRICULAR

Unidade 1 – Noções Básicas de Neuroanatomia

1.1 Anatomia e mecanismos cerebrais
1.2 Funções cerebrais Sistema Nervoso
1.3 Sistema Nervoso Central (SNC)
1.4 Sistema Nervoso Periférico (SNP)

Unidade 2 – Processos Psicológicos Básicos

2.1 Sensação e Percepção
2.2 Processos Psicológicos Superiores
2.2.1 Atenção
2.2.2 Memória
2.2.3 Emoção
2.2.4 Motivação
2.2.5 Linguagem
2.2.6 Aprendizagem

Unidade 3 – Esclarecendo algumas deficiências

3.1 Transtorno do Espectro Autista
3.2 Síndrome de Down
3.3 Déficit de aprendizagem
3.4 Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
3.5 Deficiência intelectual
3.6 Apraxia
3.7 Dislexia

Unidade 4 – Musicalização na Diversidade Infantil

4.1 Educação Musical
4.2 Esquema Corporal
4.2.1 Sugestões de Atividades Práticas
4.3 Elementos do som (Timbre, Intensidade, altura, densidade e duração) e elementos
da música (ritmo, melodia e harmonia).
4.3.1 Sugestões de Atividades Práticas.
5. Introdução do Pentagrama
6. Introdução à Notação Musical
7. Sugestões de Conteúdos de Vivência Musical

CONCLUSÃO

O aluno que atingir a média 5,0 obterá o Certificado de conclusão válido em todo Brasil, com número de registro e QRCODE, que pode ser consultado aqui

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CORPO DOCENTE

Edna Aparecida Costa Vieira
Especialização em Terapia cognitivo-comportamental (2017….);Especialização em Neuropsicologia (2017….); Graduada em Psicologia pela Universidade Salgado de Oliveira (2017); Especialista em Reabilitação Cognitiva pela CAMBURY (2015); Doutora em Educação pela UFG (2012); Mestre em Música pela EMAC/UFG (2004); Especialista em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (1993). Bacharel em Piano pela Universidade Federal de Goiás (1983) e Graduada em Licenciatura em Música pela Universidade Federal de Goiás (1981). Atualmente é professora efetiva da Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Desporto (SEDUCE) do Estado de Goiás, lotada no Centro Cultural Gustav Ritter. Tem experiência na área de Educação Musical para crianças, jovens e adultos; Arte e Educação para crianças de zero a seis anos e jovens com necessidades especiais; Professora de piano. Professora Substituta da Faculdade de Educação da UFG (março de 2006 a dezembro de 2007); Psicoterapeuta em Reabilitação Cognitiva. Pesquisadora.
http://lattes.cnpq.br/9758653476948838